近年来，随着留学群体英文水平的整体提高，名校申请者拼抢的阵营渐渐从标化考试转向了背景提升活动的竞争，似乎好的成绩已经成为了标配，在此基础上活动做得越多、越标新立异越好，事实真的是这样吗?

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　　“背景活动好，录取几率更大”这其实是一个很片面的说法。现在市场上流行一些“背景提升”机构，这其实并不是一个很好的价值的导向。我们招生官在审核一个学生申请材料的时候，看活动这一块，主要是看学生在学术之外，做了些什么事情，给我们一个充分的展示，这些事情不用非得是“高大上”的东西，可以五花八门，比如学校的社团组织、学生会、社区的服务等。其实从活动中，我们更想看到的是深度的东西，比如一件事你持续投入了多长时间，如果一个申请者说去了福利院当志愿者，并没有说去的频次，或者并没有提供实质性的帮助，仅仅是为了在活动列表里添上几笔，那么意义就不大。

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　　还有一些比较常见的例子是去非洲做调研、去南极做科考或者去贵州做支教等等。就拿支教来说，如果和学生之前展示出来的活动顺承，比如他在其他地方也表达出对支教这件事情深入的思考，真正体现出了自己的兴趣，那么这样就很好。再比如，申请的其他材料中并没有出现任何有关科研的东西，然而活动列表中突兀地出现了“南极科考”这样一件事，我们就会认为这学生可能家庭条件比较好，为了申请大学，专门去了一趟南极做活动，这个对申请并没有太大帮助，我们真正会看的，是在活动背后你实实在在做出的努力。

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